Kenen joukoissa seisot

Laulujen sanoitukset

a) Mitä elokuvan laulujen sanoitukset käsittelivät? (Työttömyys, työläiset, työläisen riisto ja köyhän arki, ystävyys, taistelu, sosialismi, sota, rauha, solidaarisuus, kansainvälisyys, Vietnam, Chile, Neuvostoliitto, imperialismi, rakkaus, kansanperinne...) Lauluja mm. Kenen joukoissa seisot, Oppimisen ylistys, Nuoruustango, Veli, sisko, Buchenwaldin hälytys, Tämä pieni laulu on sinulle, Puhu minulle rakkaudesta, lauluja Vietnamin sodasta, 1918 Suomesta, Euroopan syrjäkylät, Työttömän laulu, Liiton tyttö, Laulu rakastamisen vaikeudesta, Sinun lapsesi.

b) Vuoden 1918 tapahtumat nostettiin esille elokuvassa. Ottakaa selville mitä tapahtui vuonna 1918 Suomessa. Mitkä olivat sodan nimitykset? Ottakaa selville, ketkä olivat sodassa vastakkain? Miten ko. aika tulee esille työväenlauluissa? Ks. esim. Punavangin laulu
 
c) Keskustelkaa, ovatko laulujen sanoitukset ajankohtaisia nykyään.
 
d) Onko lauluille ja asioille, joista niissä puhutaan vastineita tämän hetken musiikissa ja sanoituksissa? Kuunnellaan räppiä tms.
Mariska: Pedon merkki 
...me hukumme omaan paskaan 
eikä siin oo mitään uutta 
joka hengenvedolla lyhennämme 
tulevaisuutta 
kuka maksaa? ne joilla ei oo mitään 
täältä tulee ahneet teidän 
vähätkin pöllitään... 
 
Tehkää pareittain sanoitus nykyajan kantaaottavaan lauluun. Kuunnelkaa sanoituksia: Rap, iskelmät, Anki, Leevi and the Leavings, Hector: Palkkasoturi, Matti ja Teppo, Ultra Bra, Juice, Ismo Alanko, Tuomari Nurmio, Eput, Pelle Miljoona...
 
e) Tutkikaa Vietnamin sotaan liittyviä laulujen sanoituksia. Minkälaista oli lasten elämä sodan keskellä? 
...”olen kuudentoista ja täysi taistelija” tai "Perhe tuhoutui ja nyt laulun huilua soittava pikkuinen poika on armeijassa sotilaana". Verratkaa sanoituksia myös kuviin lapsisotilaista maailman kriisipesäkkeissä. 
 
f) Säveltäjä Kaj Chydenius miettii, onko säveltäjän tunnetilalla mitään vaikutusta rakkauslaulun säveltämiseen: ”Ratkaiseva on se värähtely, jonka runoilijan visio, tuo hetken innostus sanoiksi puettuna saa aikaan säveltäjässä.... Rakkaus on elämää eteenpäin vievä, edistyksellinen tunne. En siis voisi säveltää poliittisia lauluja näpelöimättä aina väliin rakkauden kannelta.” (Kaj Chydenius, Kauneimmat rakkauslaulut -levyn kannen sisäteksti.)
 
Elokuvan nuoret ihastuivat ja rakastuivat, perustivat perheitä, erosivat ja lauloivat rakkaudesta. Kuunnelkaa elokuvan musiikkia ja laulujen sanoituksia. Kuinka sanoituksissa kerrottiin rakkaudesta? Lisää lauluja: Kauneimmat rakkauslaulut / Chydenius.
 
g) Tutustukaa rakkausrunoihin Rakkausrunot-sivustolla.Näiden sivujen tarkoitus on antaa kaikille pöytälaatikkorunoilijoille tilaisuus omien tuotostensa 
julkaisemiseen - kauneimpien ja koskettavimpien muistojen ja unelmien jakamiseen meidän kaikkien kanssa runojen muodossa. Rakkaus on aina innostanut ”pöytälaatikkorunoilijoita”. Miten rakkaudesta nykyään kirjoitetaan? Kirjoittakaa oma rakkausruno. 
 
h) Valitkaa lehdistä erilaisia ihmisten kuvia. Asettukaa henkilöiden asemaan ja kirjoittakaa rakkausrunoja heidän puolestaan. Kokeilkaa monenlaisia, yllättäviä, hauskoja yhdistelmiä.

Materiaaliin liittyvät elokuvat

Kenen joukoissa seisot

(Kenen joukoissa seisot)

Ohjaaja: Jouko Aaltonen

Maa: Suomi Vuosi: 2006

Kesto: 83min

Levittäjä: Sandrew Metronome Distribution Finland Oy

Näyttelijät:
Dokumentti


Kenen joukoissa seisot on musikaalin keinoja käyttävä dokumenttielokuva. muodoltaan ja sisällöltään vallankumouksellinen elokuva.

Oppimateriaalit ja elokuvat Sopivan elokuvan valitseminen Elokuvateatterien ja levittäjien yhteystietoja Koulukinonäytännön järjestäminen elokuvateatterissa Ohjeita elokuvan katsomiseen koulussa