Materiaali on suunnattu yläkouluille ja 2. asteen oppilaitoksiin. 

Tämä oppimateriaali sisältää kolme tehtävää:

Aktivismi-bingo on päätehtävä, joka johdattelee tutustumaan kansalaisvaikuttamisen teemoihin. Ennen elokuvaa määritellään keskeiset käsitteet. Elokuvan aikana havainnoidaan erilaisia käytännön esimerkkejä aktivismin toteutustavoista. Elokuvan jälkeen opitut asiat yhdistetään omakohtaiseen reflektioon erilaisten keinojen vaikuttavuudesta ja mitä niistä olisi itse valmis kokeilemaan.

Arvokartta–tehtävän tavoitteena on tunnistaa itselle tärkeitä arvoja ja havaita, miten ne näkyvät käytännön valinnoissa ja teoissa.

Arvokävely-tehtävä ohjaa tutustumaan omassa lähiympäristössä sijaitseviin arvokkaisiin paikkoihin sekä herättää pohdintaa paikkojen merkityksellisyydestä ja siitä miten niiden säilyvyyteen ja kehittämiseen voisi vaikuttaa.

Oppimateriaalin on laatinut pedagogi ja asiantuntija Laura Rautio.

Oppimateriaalin on tuottanut ja toimittanut Koulukino.

Materiaali on julkaistu vuonna 2026. Linkit on tarkistettu 10.4.2026.

The post Taistelu Lapinlahdesta appeared first on Koulukino.

The post Taistelu Lapinlahdesta appeared first on Koulukino.

Oppimateriaalin on laatinut musiikinopettaja (FM) Hannele Virsu. Materiaali on suunnattu alakoulun 3.-6.-luokan oppilaille. Oppimateriaalia voi hyödyntää soveltaen myös yläkoulussa.

Oppimateriaalin on tuottanut ja toimittanut Koulukino.

Oppimateriaali on julkaistu vuonna 2026. Linkit on tarkistettu 13.3.2026.

The post Vinski 2 appeared first on Koulukino.

Oppimateriaali ja elokuva sopivat myös lukion opetussuunnitelman yleisiin opetuksen ja kaikkiin laaja-alaisen osaamisen tavoitteisiin, kuten globaali- ja kulttuuriosaaminen, hyvinvointiosaaminen, vuorovaikutusosaaminen, eettisyys ja ympäristöosaaminen, yhteiskunnallinen osaaminen ja monitieteinen ja luova osaaminen.  Tehtävät voi käsitellä eri tavoin, ei vain alasivujen otsikoissa ehdotetuilla tavoilla. Muokkaaminen ja soveltaminen oman ryhmän tarpeisiin on suositeltavaa.

Oppimateriaalin on laatinut suomen kielen ja kirjallisuuden opettaja, oppikirjailija FL Juha-Matti Tammela.

Oppimateriaalin on tuottanut ja toimittanut Koulukino.

Materiaali on julkaistu vuonna 2026. Linkit on tarkistettu 27.1.2026.

The post Kalevala: Kullervon tarina appeared first on Koulukino.

Oppimateriaali on suunnattu alakouluun.

Oppimateriaalin on laatinut luokanopettaja Tuula Niiniranta.

Oppimateriaalin on tuottanut ja toimittanut Koulukino.

Materiaali on julkaistu vuonna 2025. Linkit on tarkistettu 21.11.2025.

The post Tonttu appeared first on Koulukino.

Kulturella möten och kulturell mångfald i mediekonst. Ett läromedelspaket om kulturell mångfald, som använder mediekonst som hjälpmedel. Läromedlets verk och teman är riktade speciellt till grundskoleelever i klasserna 7–9. Kan också användas med andra åldersgrupper. Oppimateriaali löytyy suomeksi täältä.

Målgrupp: Årskurserna 7–9, alla åldersgrupper

Mediekonst fostrar!-seriens sjunde del Vems Kultur? ger unga samt personer som arbetar med dem en serie videoverk med uppgifter och sakkunnigartiklar. Serien svarar mot lärarnas önskan att till sitt förfogande i undervisningen få en helhet som nyttjar mediekonst och behandlar frågor kring kulturell mångfald och kulturella möten med utgångspunkt från likabehandling och jämställdhetsfostran.

Läromedelspaketets videoverk riktar blicken mot sverigefinländarnas närhistoria, ruset av Finlands världsmästerskap i ishockey och när det främmande och konstiga blir bekant. Vi upplever en maori-stenskulptör framföra en reningsceremoni vid en glaciär som fått sitt namn efter en rasistisk forskare samt körframträdanden som växer fram av enskilda människors klagan. Vi får se en samiska uppleva en stund vid lägerelden med en oväntad varelse i Kolahalvöns landskap, vilket bär spår av gruvindustrin.

Verken sporrar till att dela tankar och erfarenheter samt till eget konstnärligt uttryck. De fungerar som diskussionsväckare och hjälper också unga att förstå andra sätt att berätta än de som mainstreamfilmer ofta erbjuder.

Förutom i bildkonstundervisningen passar läromedlet också till ämnesövergripande studiehelheter. Verken och dess uppgifter kan användas bland annat i undervisning av historia, livsåskådning, finska språket och Finlands kultur, samhällslära, musik samt svenska.

Verken ger en möjlighet att fråga och diskutera: Vilka är vi? Vem är jag? Vad är finländskhet? Vad drömmer jag om? Vad drömmer någon annan om? Vad betyder likvärdighet och jämställdhet? Hur känner vi igen den olikvärdighet som finns i historien och i samhället? Hur kan vi tillsammans lära oss ur olika utgångspunkter?

Läromedlets verk är gjorda av framstående mediekonstnärer som arbetar i Finland.

Detta läromedel innehåller mediekonstverken: 

Carl Sebastian Lindberg: Världsmästare (2003, 7:16)

Johanna Lecklin: Språket är nyckeln till allt (2012, 13:03)

Marja Helander: Dolastallat / Brasande (2016, 5:48)

Sasha Huber: Karakia – Återställningsceremonin / Karakia – The Resetting Ceremony (2015, 5:20)

Pekka Sassi: En vän (2016, 2:22)

Tillverkad av

Läromedlet är producerat av AV-arkkis Mediakonst fostrar -projekt

Konstnärer: Marja Helander, Sasha Huber, Johanna Lecklin,
Carl Sebastian Lindberg, Pekka Sassi
Artiklar: Aminkeng A Alemanji, Kalle Hamm, Mira Kallio-Tavin
Redigering & uppgifter:  Azar Saiyar, Maija Mikkola, Roi Ruuskanen
Korrekturläsning: Tytti Rantanen
Översättning: Mirva Öhman
Tekniskt genomförande: Maija Mikkola, Vesa Puhakka
Produktion: Hanna Maria Anttila, Kati Åberg
Tack till: Överinspektör Aija Salo / Diskrimineringsombudsmannens byrå
Finansiering: Undervisnings- och kulturministeriet

The post Mediakonst fostrar! – Vems kultur? appeared first on Koulukino.

Kohderyhmä: Yläkoulu. Materiaalia ja kokonaisuuden teoksia voi soveltaa kaikkien ikäryhmien kanssa.

Oppimateriaalin teokset ja teemat on erityisesti suunnattu yläkouluikäisille nuorille. Teokset ovat ikärajaluokittelun mukaan sallittuja kaiken ikäisille (S). Oppimateriaalia voi soveltaa myös muiden ryhmien opetuksessa. 

Kenen kulttuuri? -oppimateriaali tarjoaa nuorille ja nuorten kanssa toimiville sarjan videoteoksia, niihin liittyviä tehtäviä sekä asiantuntija-artikkeleita.  Se vastaa opettajilta tulleeseen toiveeseen saada opetuskäyttöön mediataidetta hyödyntävä kokonaisuus, joka käsittelee kulttuurisen moninaisuuden ja kohtaamisen kysymyksiä yhdenvertaisuuskasvatuksen lähtökohdista. 

Opetuspaketin videoteokset suuntaavat katseen kohti ruotsinsuomalaisten lähihistoriaa, Suomen jääkiekon maailmanmestaruuden synnyttämää huumaa sekä vieraan ja oudon muuttumista tutuksi. Kuullaan Maori-kivenveistäjän esittämä puhdistusseremonia rasistisen tutkijan mukaan nimetylle jäätikölle sekä yksittäisten ihmisten valituksista kasvavia kuoroesityksiä. Nähdään saamelaisnaisen ja odottamattoman olennon nuotiohetki Kuolan niemimaan maisemassa, joka kantaa jälkiä kaivosteollisuudesta.  

Teokset kannustavat omien ajatusten ja kokemusten jakamiseen sekä omaan taiteelliseen ilmaisuun. Ne toimivat keskustelunherättäjinä mutta myös lisäävät nuorten ymmärrystä valtavirran elokuvakerronnasta poikkeavista tavoista kertoa tästä maailmasta. 

Oppimateriaali sopii käytettäväksi kuvataiteen opetuksen lisäksi monialaisissa oppimiskokonaisuuksissa. Teoksia ja niihin toteutettuja tehtäviä voi hyödyntää esimerkiksi historian, katsomusaineiden, suomen kielen ja kulttuurin, yhteiskuntaopin, musiikin, sekä ruotsin kielen opetuksessa. 

Teokset tarjoavat mahdollisuuden kysyä ja keskustella: Keitä me olemme? Kuka minä olen? Mitä suomalaisuus on? Mistä minä unelmoin? Mistä joku muu unelmoi? Mitä tarkoittaa yhdenvertaisuus ja tasa-arvo? Miten voimme tunnistaa historiasta ja yhteiskunnasta kumpuavan epätasa-arvon? Miten voimme oppia yhdessä erilaisista lähtökohdista käsin? 

Oppimateriaalin taiteilijat ovat Suomessa työskenteleviä eturivin mediataiteilijoita.

Tähän kokonaisuuteen sisältyvät teokset

Carl Sebastian Lindberg: Maailmanmestareita (2003, 7:16)

Johanna Lecklin: Kieli on avain kaikkeen (2012, 13:03)

Marja Helander: Dolastallat / Tulistella (2016, 5:48)

Sasha Huber: Karakia – The Resetting Ceremony (2015, 5:20)

Pekka Sassi: A Friend (2016, 2:22)

Oppimateriaalin tekijätiedot

Oppimateriaali on tuotettu AV-arkin Mediataide kasvattaa! -hankkeessa.

Taiteilijat: Carl Sebastian Lindberg, Johanna Lecklin, Marja Helander, Pekka Sassi, Sasha Huber,  Tellervo Kalleinen & Oliver Kochta-Kalleinen
Artikkelit: Mira Kallio-Tavin, Aminkeng A Alemanji, Kalle Hamm 
Toimitus & tehtävät: Azar Saiyar, Maija Mikkola, Roi Ruuskanen
Tekninen toteutus: Maija Mikkola, Vesa Puhakka
Oikoluku: Tytti Rantanen
Käännökset: Mirva Öhman
Tuotanto: Hanna Maria Anttila, Kati Åberg
Kiitos: Ylitarkastaja Aija Salo / Yhdenvertaisuusvaltuutetun toimisto 
Rahoitus: Opetus- ja kulttuuriministeriö

The post Mediataide kasvattaa! – Kenen kulttuuri? appeared first on Koulukino.

Oppimateriaalin on laatinut musiikinopettaja Hannele Virsu.

Oppimateriaalin on tuottanut ja toimittanut Koulukino.

Oppimateriaali on julkaistu vuonna 2025. Linkit on tarkistettu 2.1.2025

The post Levoton Tuhkimo appeared first on Koulukino.

Oppimateriaalin on laatinut, tuottanut ja toimittanut erityisasiantuntija Marjo Kovanen Koulukinosta.

Oppimateriaali on julkaistu vuonna 2024. Linkit on tarkistettu 21.10.2024.

The post Savage Beauty appeared first on Koulukino.

Elokuvasta on saatavilla seuraavat kieliversiot elokuvateatteriin: Suomeksi puhuttu (ruotsinkielinen tekstitys), ruotsiksi puhuttu (suomenkielinen tekstitys), ukrainaksi puhuttu (suomenkielinen tekstitys), englanniksi puhuttu (suomenkielinen tekstitys)

Vinkki! Koulukinon Avaimia elokuvaan -pikaopas on saatavilla myös ukrainaksi.

Oppimateriaalin on laatinut musiikinopettaja Hannele Virsu.

Oppimateriaalin on tuottanut ja toimittanut Koulukino.

Materiaali on julkaistu vuonna 2024. Linkit on tarkistettu 29.7.2024.

The post Mavka – Metsän laulu appeared first on Koulukino.