Oppimateriaali on suunnattu 6. luokille ja yläkouluun: materiaalista voi valita ikäryhmälle sopivat tehtävät.

Oppimateriaalin on laatinut KM, luokanopettaja, mediakasvattaja, oppikirjailija ja Tubeconin tuottaja Mervi Maatela.

Oppimateriaalin on tuottanut ja toimittanut Koulukino.

Materiaali on julkaistu vuonna 2025. Linkit on tarkistettu 11.11.2025.

The post Cancel appeared first on Koulukino.

Målgrupp: småbarnsfostran, grundskolans lägre klasser, alla åldersgrupper. Läromedelspaketet är riktat speciellt till småbarnsfostran och undervisningen i grundskolans lägre klasser. Uppgifterna och verken kan också anpassas för äldre elever.

Ordet audiovisuell syftar både på ljud och bild. Till läromedelspaketet Vad hör du? har man valt verk i vilka bild och ljud samverkar på ett intressant sätt eller ljudet spelar en central roll i berättandet. Utgångspunkten är att audiovisuellt berättande väcker känslor samt påverkar och hjälper bearbeta dem.

Detta läromedel innehåller mediekonstverken: 

Läromedelspaketet är indelat i tre delar. De två första delarna innehåller exempelverk och övningar som stöder påbörjandet av egen medieproduktion. Den tredje delen guidar till fiktivt historieberättande. Läromedelspaketet innehåller också tydliga instruktioner om hur man kan arbeta tillsammans med eleverna. 

Uppgifterna i läromedelspaketet baserar sig på verk gjorda av framstående mediekonstnärer som arbetar i Finland. 

Santtu Koivu: Iris (2008, 2:10)

Santtu Koivu: Flygare (2005, 2:39)

Minna Suoniemi: Rödluvan och vargen (2022, 1:33)

Aurora Reinhard: Handväskan (2011, 0:57)

Aurora Reinhard:  Andas in, andas ut (2008, 0:30)

Risto-Pekka Blom: Vad hörs (2010, 3:19)

Seppo Renvall: Janeiro (2004, 2:41)

Pekka Sassi: Det döda huset / The Dead House (2003, 5:22)

Anssi Kasitonni: Masa (2009, 10:49)

Tillverkad av

Läromedlet är producerat av AV-arkkis Mediakonst fostrar -projekt i 2012.

Konstnärer: Risto-Pekka Blom, Anssi Kasitonni, Santtu Koivu, Aurora Reinhard, Pekka Sassi, Minna Suoniemi
Planering: Miia Rinne
Redigering: Elina Liikanen
Produktion: Hanna Maria Anttila
Finansiering: Undervisnings- och kulturministeriet

The post Mediakonst fostrar! – Vad hör du? appeared first on Koulukino.

Elokuvapaketti on tilattavissa lokakuusta 2025 huhtikuuhun 2026. Tilaukset: Outi Rehn, outi@hiff.fi, Helsinki International Film Festival – Rakkautta & Anarkiaa.

Yötunneli (Le Tunnel de la nuit, Belgia 2024) Kaivettuaan tunnelin rannalla, kaksi lasta eri puolelta maapalloa kohtaa. Yhdessä he kaivautuvat aina Pohjoisnavalle asti ja löytävät maagisen keinon päästä lopulta takaisin kotiin. 

Tyttö ja ruutusilmät (A Menina com os Olhos Ocupados, Portugal 2024) Lapsi, jonka silmät ovat aina kiinnittyneet puhelimen ruutuun, ei meinaa ollenkaan huomata mitä hänen ympäristössään tapahtuu. Ympärillä onkin vaikka minkälaisia kivoja leikkikavereita ja jännittäviä paikkoja.

Animanimusikaali (Animanimusical, Saksa 2024) Eläväinen eläinjoukkio haluaa tehdä ison musiikkiesityksen. Eräs porukasta on kuitenkin saanut väärät nuotit. 

Filante (Ranska 2024) Joka ilta tyttö näkee taivaalla tähdenlennon ja esittää hartaimman toiveensa: hän haluaisi löytää omituisesti kadonneen lemmikkirottansa. Toive ei kuitenkaan toteudu ja tyttö ihmettelee, mikä tähdessä on vikana. Lopulta paljastuu ilahduttava yllätys!

Oppimateriaalin on laatinut musiikinopettaja Hannele Virsu.

Oppimateriaalin on tuottanut ja toimittanut Koulukino.

The post Pulpettikinon lyhytelokuvanäytös 2025 appeared first on Koulukino.

Kohderyhmä: erityisesti yläkoulu, sovellettavissa myös muille ikäryhmille

Digitaalinen murros ja ohjelmoidut ympäristöt ovat mullistaneet tapamme elää. Elämä digitalisoituneessa maailmassa vaatii laaja-alaista monilukutaitoa: sekä ymmärrystä että taitoja ilmaista itseään ja vaikuttaa ympäristöönsä. Monilukutaito tarkoittaa ympäröivän maailman laajaa ymmärtämistä ja itseilmaisua sen eri konteksteissa. Mediataide kasvattaa! -sarjan kuudes osa Mitä tarkoittaa? antaa avaimia monilukutaidon pohtimiseen ja kehittämiseen digitaalisessa kulttuurissa.

Opetuspaketti sisältää teosten ja tehtävien lisäksi kolme monilukutaitoa käsittelevää artikkelia. Sara Sintonen ja Kristiina Kumpulainen avaavat monilukutaidon käsitettä artikkelissaan Monilukutaito moninaisuutena, toimintana ja osallisuutena. Artikkelissaan Median taideperustainen monilukutaito kuvataidekasvatuksen lehtori Marjo Räsänen käsittelee monilukutaitoa kehittämänsä visuaalisen kulttuurin monilukumallin tulokulmasta. Artikkelisarjan päätteeksi porvoolainen kuvataideopettaja Helena Björk kirjoittaa kokemuksistaan nuorten kanssa kuvataideluokassa. 

Opetuspakettiin kuuluvat tehtävät pohjautuvat Suomessa työskentelevien eturivin mediataiteilijoiden teoksiin. 

Tähän oppimateriaaliin sisältyvät teokset

Heta Kuchka: Hurmaavat (2000, 12:00)

Azar Saiyar: Primus Tempus (2014, 5:17)

Teemu Keisteri: Finnish Guy Dancing (2013, 3:56)

Oppimateriaalin tekijätiedot:

Oppimateriaali on tuotettu AV-arkin Mediataide kasvattaa! -hankkeessa.
Taiteilijat: Teemu Keisteri, Heta Kuchka, Azar Saiyar
Artikkelit: Helena Björk, Marjo Räsänen, sekä Sara Sintonen ja Kristiina Kumpulainen
Toimitus & tehtävät: Roi Ruuskanen, Maija Mikkola
Ohjausryhmä (tehtävät): Helena Björk, Heta Kuchka, Kimmo Modig
Oikoluku: Tytti Rantanen
Käännökset: Mirva Öhman
Tuotanto: Hanna Maria Anttila
Rahoitus: Opetus- ja kulttuuriministeriö

The post Mediataide kasvattaa! – Mitä tarkoittaa? appeared first on Koulukino.

Oppimateriaali on suunnattu yläkouluun. Sitä voi soveltaa käyttöön myös lukiossa ja ammatillisessa opetuksessa.

Synopsis saameksi: Tave-Taažân sajadum mainâs kuávdáást lii sämmilâš nuorâ Elvira. Nieidân lii muštâlum, ete suu enni lii sovâttum tanskalâš klinikkast, mutâ talle pääihi oolâ almostuvá suu olmâ ee?i. Elvira maailm nubástuvá pisovâžžân.

Vinkki! Tutustu myös Koulukinon Media-avaimen arvioon elokuvasta.

Oppimateriaalin on laatinut aineenopettaja (inarinsaame, suomi toisena kielenä, äidinkieli ja kirjallisuus) FM Henna Aikio.

Oppimateriaalin on tuottanut ja toimittanut Koulukino.

Materiaali on julkaistu vuonna 2025. Linkit on tarkistettu 30.4.2025.

The post Biru Unjárga – Fucking Uuniemi appeared first on Koulukino.

Målgrupp: småbarnsfostran, grundskolans lägre klasser, alla åldersgrupper

Läromedelspaketet är riktat speciellt till småbarnsfostran och till undervisningen i grundskolans lägre klasser. Uppgifterna och verken kan också anpassas för äldre elever.

I läromedelspaketet Vem berättar? undersöker man berättande och hur berättelser konstrueras samt uppmuntrar till att vara företagsam i användningen av medier. Videoverken ifrågasätter televisionens, filmens och dataspelets sätt att berätta och uppmuntrar eleverna till annorlunda uttryck och berättande. Då man själv skapar lär man sig också mer om att tolka rörlig bild.

Läromedelspaketet är indelat i tre delar. Den första delen representerar traditionell filmfostran där man bekantar sig med klassiskt berättande. I läropaketets andra del är dokumentärfilmen i fokus och den tredje delen behandlar experimentell film. Läromedelspaketets alla delar innehåller exempelverk och övningar som stöder påbörjandet av egen medieproduktion speciellt med yngre skolelever. Det krävs inga stora tekniska resurser för att kunna utföra övningarna.

Uppgifterna som hör till läromedelspaketet grundar sig på verk gjorda av framstående mediekonstnärer som arbetar i Finland. 

Detta läromedel innehåller mediekonstverken: 

Anssi Kasitonni: Glidarna (2005, 13:36)

Pilvi Takala: Riktiga snövit / Real Snow White (2009, 9:15)

Juha Mäki-Jussila: Häng (2005, 2:15)

Tillverkad av

Läromedlet är producerat av AV-arkkis Mediakonst fostrar -projekt.

Konstnärer:  Anssi Kasitonni, Juha Mäki-Jussila, Pilvi Takala
Planering: Miia Rinne
Redigering: Elina Liikanen
Produktion: Hanna Maria Anttila
Finansiering: Undervisnings- och kulturministeriet

The post Mediakonst fostrar! – Vem berättar? appeared first on Koulukino.

Kohderyhmä: opetuspaketti on suunnattu erityisesti varhaiskasvatukseen ja alakouluikäisten opetukseen. Tehtäviä ja teoksia voi soveltaa myös vanhempien opiskelijoiden kanssa käytettäväksi.

Kuka kertoo? -opetuspaketissa tutkitaan kerrontaa ja tarinan rakentumista sekä kannustetaan median toimeliaampaan käyttöön. Opetuspaketissa mukana olevat videoteokset kyseenalaistavat television, nykyelokuvan ja tietokonepelien tavanomaisia kerronnan tapoja ja kannustavat oppilaita kokeilemaan erilaisia liikkuvan kuvan kerronta- ja ilmaisumahdollisuuksia. Tekemisen myötä kasvaa myös kyky tulkita liikkuvaa kuvaa. 

Opetuspaketti on jaettu kolmeen osaan. Ensimmäinen osa edustaa niin sanottua perinteistä elokuvakasvatusta, jossa perehdytään klassiseen tarinankerrontaan. Opetuspaketin toisessa osassa päähuomio on dokumentaarisessa elokuvassa. Kolmannessa osassa tarkastellaan kokeellista elokuvaa. Opetuspaketin kaikki osat sisältävät teosesimerkkejä ja harjoituksia, jotka tukevat oman mediatuotannon aloittamista varsinkin pienimpien koululaisten kanssa. Harjoitusten toteuttaminen ei vaadi suuria teknisiä resursseja. 

Opetuspakettiin kuuluvat tehtävät pohjautuvat Suomessa työskentelevien eturivin mediataiteilijoiden teoksiin. 

Tähän oppimateriaaliin sisältyvät teokset

Anssi Kasitonni: Liitäjät (2005, 13:36)

Pilvi Takala: Real Snow White (2009, 9:15)

Juha Mäki-Jussila: Roikku (2005, 2:15)

Oppimateriaalin tekijätiedot 

Oppimateriaali on tuotettu AV-arkin Mediataide kasvattaa! -hankkeessa.

Taiteilijat: Anssi Kasitonni, Juha Mäki-Jussila, Pilvi Takala
Käsikirjoitus: Miia Rinne
Toimitus: Elina Liikanen
Tuotanto: Hanna Maria Anttila
Rahoitus: Opetus- ja kulttuuriministeriö

The post Mediataide kasvattaa! – Kuka kertoo? appeared first on Koulukino.

Oppimateriaalin on laatinut kirjastopedagogi Anna Jalo

Oppimateriaalin on tuottanut ja toimittanut Koulukino.

Oppimateriaali on julkaistu vuonna 2025.

The post #Sovitus appeared first on Koulukino.

Oppimateriaalin on laatinut kirjastopedagogi Anna Jalo.

Oppimateriaalin on tuottanut ja toimittanut Koulukino.

Oppimateriaali on julkaistu vuonna 2025.

The post Souturetki appeared first on Koulukino.

Oppimateriaali on suunnattu lukioon ja muihin toisen asteen oppilaitoksiin. Soveltuvin osin (etenkin Lasten kasvatus -osion tehtävät) sitä voi käyttää myös yläkoulussa.

Ohjaaja Ville Suhonen: ”Halusin tehdä tämän elokuvan kertoakseni kuvin ja äänin, kuinka vanhempieni ja isovanhempieni sukupolvilta ei kysytty lapsena tulevaisuuden suunnitelmia. Piti vain uskoa, totella ja olla vaiti. Aikakauden militaristinen kasvatus valmisti 1920–1930-luvuilla eläneitä lapsia ja nuoria sotaan. Tutkijat ovat kutsuneet tätä sukupolviväkivallaksi.

“Sen kahdeksan vuoden aikana, jona elokuvaani on tehty, on militaristinen retoriikka lisääntynyt nykypäivän valtaapitävien suunnalta. Konkreettisiin syihin voidaan aina vedota, mutta samaan aikaan mediassa ja kansalaisten keskuudessakin nationalismin eetos näkyy äkkiä kuin maan johtotähtenä.

“Lasten ja nuorten elämään sodat eivät tuo muuta kuin kauhua. Elokuvassani sen voi nähdä heidän silmistään, sadan vuoden takaa.”

Oppimateriaalin on laatinut historian, yhteiskuntaopin ja uskonnon lehtori, oppikirjailija Marjo Virolainen.

Oppimateriaalin on tuottanut ja toimittanut Koulukino.

Materiaali on julkaistu vuonna 2024. Linkit on tarkistettu 19.4.2024.

The post Sodan ja rauhan lapset appeared first on Koulukino.