Oppimateriaali on suunnattu  suomen kielen ja kirjallisuuden ja kuvataiteen opetukseen ala- ja yläkoulussa. Materiaalia voi soveltaa myös monialaisiin oppimiskokonaisuuksiin biologian ja maantiedon opetuksessa.

Oppimateriaalin on laatinut TaM, elokuvakasvattaja Saara Konttinen.

Oppimateriaalin on tuottanut ja toimittanut Koulukino.

Oppimateriaali on julkaistu vuonna 2025.

The post Planet Z appeared first on Koulukino.

The post Planet Z appeared first on Koulukino.

Oppimateriaali on suunnattu yläkouluun.

Oppimateriaalin on laatinut kuvataide- ja mediaopettaja Katja Uksila. Luontoelokuvan historiasta -osuuden on laatinut Koulukino.

Oppimateriaalin on tuottanut ja toimittanut Koulukino.

The post Minun mereni appeared first on Koulukino.

The post Minun mereni appeared first on Koulukino.

Målgrupp: Årskurserna 7–9, andra stadiet, kan användas med alla åldersgrupp

Mediekonst fostrar! –seriens helhet Vems natur? är ett läromedelspaket som innehåller mediekonstverk samt tillhörande uppgifter som har förverkligats i AV-arkkis samarbete med naturskyddsförbundet Luonto-Liitto. Verkens teman behandlar människans förhållande till naturen, hur vi ser oss själva som en del av miljön, naturens mångfald samt hur vi använder oss av naturen.

Videoverken uppmuntrar till att utbyta tankar och erfarenheter samt till eget konstnärligt uttryck. De fungerar som diskussionsväckare och hjälper unga att förstå andra sätt att tolka världen än de som mainstreamfilmerna erbjuder. Läromedlets verk och teman är riktade speciellt till grundskoleelever i årskurserna 7–9.

Förutom i bildkonstundervisningen, kan läromedlet användas också i samband med ämnesövergripande studiehelheter. Uppgifterna baserar sig på verk gjorda av framstående mediekonstnärer som arbetar i Finland. 

Med hjälp av läromedlet Vems natur? kan man med mediefostrans medel behandla frågor kring naturen och miljön eller sitt eget förhållande till naturen. Det lönar sig för läraren att bekanta sig med verken och uppgifterna i förväg, och skapa ett utrymme där man kan bearbeta känslorna som de väcker. Mediekonst väcker allehanda känslor och åsikter, och verken kan tolkas på många olika sätt. Mitt i den ekologiska krisen kan hotbilder gällande miljön även väcka ångest. Då är det viktigt att inte förlora hoppet, utan tillsammans arbeta för en bättre framtid snarare än förlamas av oro. Det väsentliga är att beakta faktumen och samtidigt kunna bearbeta de känslor som klimatförändringen och oron över miljön väcker.

Med hjälp av konst och uppgifterna i Vems natur? kan man utforska ovannämnda känslor och tankar. Några centrala frågor är: människan klarar sig inte utan naturen, men klarar sig naturen utan människan? Har naturen ett egenvärde, eller är den endast en förnödenhet? Hurdan är din naturrelation?

Varför är det också viktigt att inte förlora hoppet? Hurdan är konstens roll i diskussionen om natur och miljö?

Med hjälp av konst och uppgifterna i Vems natur? kan man utforska ovannämnda känslor och tankar. Några centrala frågor är: människan klarar sig inte utan naturen, men klarar sig naturen utan människan? Har naturen ett egenvärde, eller är den endast en förnödenhet? Hurdan är din naturrelation?

Varför är det också viktigt att inte förlora hoppet? Hurdan är konstens roll i diskussionen om natur och miljö?

Läromedlets målgrupp är elever i högstadieålder. Läromedlets alla verk är försedda med åldersgräns. 

Detta läromedel innehåller mediekonstverken: 

Ewa Górzna ja Katarzyna Miron: Encounter (2016, 10:24)

Carolin Koss: Plastic Child (2016, 12:08)

Kati Roover: Breath (2018, 4:22)

Marja Helander: Kolas blommor (2014, 2:43)

Sara Pathirane: Chasing Waterfalls (2016: 4:08)

Salla Myllylä: Ön (2017, 2:50)

Vems natur? är gjort av

Läromedlet är producerat av AV-arkkis Mediakonst fostrar -projekt i 2020.  Uppgifterna har planerats i samarbete med naturskyddsförbundet Luonto-Liitto.

Konstnärer: Ewa Górzna ja Katarzyna Miron, Carolin Koss, Kati Roover, Marja Helander, Sara Pathirane, Salla Myllylä
Redigering & Uppgifter: Christa Prusskij
Tack till: Malva Green, Päivi Venäläinen, Pihla Salminen
Översättning: Mirva Öhman
Produktion: Hanna Maria Anttila, Kati Åberg
Finansiering: Undervisnings- och kulturministeriet

The post Mediakonst fostrar! – Vems natur? appeared first on Koulukino.

Kohderyhmä: Yläkoulu; sovellettavissa kaikille ikäryhmille 

Mediataide kasvattaa! -sarjan kokonaisuus Kenen luonto? on opetuspaketti, joka sisältää mediataideteoksia ja niihin liittyviä tehtäviä. Teosten teemat tarkastelevat ihmisten suhdetta luontoon, luonnon monimuotoisuutta, sitä, miten näemme itsemme osana ympäristöä ja miten käytämme luontoa hyödyksemme. 

Videoteokset kannustavat omien ajatusten ja kokemusten jakamiseen sekä omaan taiteelliseen ilmaisuun. Ne toimivat keskustelunherättäjinä mutta lisäävät myös nuorten ymmärrystä valtavirran elokuvakerronnasta poikkeavista tavoista kertoa tästä maailmasta. Oppimateriaalin teokset ja teemat on suunnattu erityisesti yläkouluikäisille nuorille. 

Oppimateriaali sopii käytettäväksi paitsi osana kuvataiteen opetusta myös monialaisissa oppimiskokonaisuuksissa. Tehtävät pohjautuvat Suomessa työskentelevien eturivin taiteilijoiden teoksiin. 

Kenen luonto? -oppimateriaalin avulla voidaan tarkastella mediakasvatuksen keinoin luontoon, ympäristöön tai omaan luontosuhteeseen liittyviä kysymyksiä. Opettajan kannattaa tutustua teoksiin ja tehtäviin etukäteen ja luoda tila niiden herättämien tunteiden käsittelyyn. Mediataide herättää monenlaisia tunteita ja mielipiteitä, eikä teoksiin ole yhtä oikeaa tulkintaa. Ekologisen kriisin aikakaudella ympäristöön liittyvät uhkakuvat voivat olla myös ahdistavia, ja onkin tärkeää ylläpitää toivoa ja toimia tulevaisuuden hyväksi yhdessä sen sijaan, että lamaannutaan paikoilleen. Olennaista on huomioida faktat, mutta pystyä samaan aikaan käsittelemään kaikkia ilmastonmuutoksen herättämiä tunteita j​a huolta ympäristöstä. 

Tunteita ja ajatuksia voi tutkia taiteen ja Kenen luonto? -tehtävien avulla. Keskeisiä kysymyksiä ovat: Ihmiset eivät pärjää ilman luontoa, mutta pärjääkö luonto ilman ihmistä? Onko luonnolla itseisarvo vai onko se vain hyödyke? Minkälainen luontoyhteys sinulla on? Miksi myös toivon ylläpitäminen on tärkeää? Minkälainen taiteen rooli on luonto- ja ympäristökeskustelussa? 

Tähän oppimateriaaliin sisältyvät teokset

• Ewa Górzna ja Katarzyna Miron: Encounter (2016, kesto 10:24)
• Carolin Koss: Plastic Child (2016, kesto 12:08)
• Kati Roover: Breath (2018, kesto 4:22)
• Marja Helander: Kuolan kukat (2014, kesto 2:43)
• Sara Pathirane: Chasing Waterfalls (2016, kesto 4:08)
• Salla Myllylä: Saari (2017, kesto 2:50)

Oppimateriaalin tekijätiedot

Taiteilijat: Ewa Górzna ja Katarzyna Miron, Carolin Koss, Kati Roover, Marja Helander, Sara Pathirane, Salla Myllylä
Toimitus & tehtävät: Christa Prusskij Kiitos tehtäväideointiin osallistumisesta: Malva Green, Päivi Venäläinen, Pihla Salminen
Oikoluku: Tytti Rantanen
Käännökset: Mirva Öhman
Tuotanto: Hanna Maria Anttila, Kati Åberg
Rahoitus: Opetus- ja kulttuuriministeriö

Tuotantovuosi: 2020

The post Mediataide kasvattaa! – Kenen luonto? appeared first on Koulukino.

Oppimateriaali on suunnattu yläkouluun ja toiselle asteelle.

Oppimateriaalin on laatinut LuK Maria Kröger.

Oppimateriaalin on tuottanut ja toimittanut Koulukino.

Materiaali on julkaistu vuonna 2024. Linkit on tarkistettu 16.4.2024.

The post Havumetsän lapset appeared first on Koulukino.

Oppimateriaali on suunnattu toisen asteen oppilaitoksiin.

Oppimateriaalin on laatinut mediakasvattaja ja vapaa toimittaja Juho Narsakka.

Oppimateriaalin on tuottanut ja toimittanut Koulukino.

The post Dear Arctic appeared first on Koulukino.

The post Dear Arctic appeared first on Koulukino.

Oppimateriaali on suunnattu yläkouluihin sekä lukioihin ja muihin toisen asteen oppilaitoksiin.

Oppimateriaalin on laatinut elokuvatutkimuksen opiskelija Joonas Talvila.

Oppimateriaalin on tuottanut ja toimittanut Koulukino.

Oppimateriaalin on julkaistu vuonna 2023.

The post Ilveskuiskaaja appeared first on Koulukino.