Elokuvan oppimateriaali sopii yläkoulun opetukseen sekä toiselle asteelle. Neurokirjo-osion tehtävät on suunniteltu erityisesti yläkoulun terveystiedon opetukseen ja sopivat sisältö- ja tavoitealueisiin S1, S3, T2, T3, T4 ja T10.

Oppimateriaalin ovat laatineet erityisopettaja, FM Tuulia Niemi-Nikkola sekä erityisluokanopettaja Reetta Helenius.

Oppimateriaalin on tuottanut ja toimittanut Koulukino.

Materiaali on julkaistu vuonna 2026. Linkit on tarkistettu 9.4.2026.

The post I Swear – Minun ääneni appeared first on Koulukino.

Neurokirjon käsitteet

Tehtävässä tutustutaan neurokirjon käsitteisiin monivalintatehtävän ja yhdistelytehtävän avulla, joista kannattaa valita toinen. Näistä monivalinta on helpompi ja yhdistelytehtävä aavistuksen vaikeampi. Tiedoston lopusta löytyy vinkkejä tehtävien käsittelyyn. Lataa tehtäväpaketti liitteistä tai alta.

Lataa tehtävä

Ryhmätyö neurokirjon tyypeistä

Muodosta oppilaista neljän hengen asiantuntijaryhmiä. Jokainen ryhmä saa tutkittavakseen yhden neurokirjon tyypin. Koska tyyppejä on vain neljä ja oppilaita luultavasti enemmän, mukaan voi ottaa myös dysleksian eli lukivaikeuden ja dyskalkulian eli matemaattisen vaikeuden.

Aiheet ovat:

• autismikirjo
• ADHD
• Touretten oireyhtymä
• kielellinen erityisvaikeus
• lukivaikeus (dysleksia)
• matemaattinen erityisvaikeus (dyskalkulia)

Liitteistä löytyvät ohjeet on suunniteltu toteutustapaan, jossa ryhmä tekee oppimastaan julisteen ja esittelee sen muille. Mukana on taulukko, johon kuuntelijat tekevät muistiinpanoja esityksen aikana. Tähän on merkitty pisteytys arviointia varten niin, että jokaisen lokeron vastaus on kahden pisteet arvoinen.

Vaihtoehtoisesti esittelyn voi toteuttaa galleriakierroksena, jossa julisteet on ripustettu seinälle ja oppilaat tutkivat niitä itse.

Syventävä kirjoitustehtävä

Liitteistä löytyy ohjeet syventävään kirjoitustehtävään neurokirjon tyypeistä. Tehtävässä kuvitellaan neurokirjon oppilaan päivä. Sitä voi käyttää myös ainoana tehtävänä nohevien oppilaiden kanssa, mutta siinä tapauksessa se vaatii enemmän taustatyötä. Tiedoston voi ladata .ppxt-muodossa (Power Point), jolloin siihen voi lisätä tekstin merkkimäärän tai muokata muuten omalle ryhmälle sopivaksi.

The post Neurokirjo-tehtäväpaketit appeared first on Koulukino.

Elokuva vie katsojan 1980-luvun Skotlantiin. 15-vuotiaalla Johnilla todetaan Touretten syndrooma aikana, jolloin sairaudesta tiedetään vielä hyvin vähän. John kohtaa ennakkoluuloja ja epäilyjä. Yllättävien ja avuliaiden ihmisten avulla hän alkaa löytää keinoja selviytyä yhteiskunnassa, ja avaa samalla tietä erilaisuuden hyväksymiselle.

I Swear – Minun ääneni on lämminhenkinen tarina rohkeudesta, oman äänen löytämisestä ja monimuotoisuuden arvostamisesta. (Lähde: Filmikamari)

The post I Swear – Minun ääneni appeared first on Koulukino.

The post Isänpäivä appeared first on Koulukino.

Oppimateriaali on suunnattu yläkouluun, lukioon ja ammatilliseen opetukseen.

Oppimateriaalin on laatinut aineenopettaja, elokuvakasvattaja Venla Purhonen.

Oppimateriaalin on tuottanut ja toimittanut Koulukino.

Materiaali on julkaistu vuonna 2025.

The post Elämä on juhla appeared first on Koulukino.

Oppimateriaali on suunnattu yläkouluun. Sitä voi soveltaa käyttöön myös lukiossa ja ammatillisessa opetuksessa.

Synopsis saameksi: Tave-Taažân sajadum mainâs kuávdáást lii sämmilâš nuorâ Elvira. Nieidân lii muštâlum, ete suu enni lii sovâttum tanskalâš klinikkast, mutâ talle pääihi oolâ almostuvá suu olmâ ee?i. Elvira maailm nubástuvá pisovâžžân.

Vinkki! Tutustu myös Koulukinon Media-avaimen arvioon elokuvasta.

Oppimateriaalin on laatinut aineenopettaja (inarinsaame, suomi toisena kielenä, äidinkieli ja kirjallisuus) FM Henna Aikio.

Oppimateriaalin on tuottanut ja toimittanut Koulukino.

Materiaali on julkaistu vuonna 2025. Linkit on tarkistettu 30.4.2025.

The post Biru Unjárga – Fucking Uuniemi appeared first on Koulukino.

Filmhandledningen fungerar i undervisningen i högstadiet och gymnasiet.

Om filmen och dess handling: Motstånd är ett skakande drama som skildrar Vilmas liv. Vilma har det kämpigt hemma och hamnar till slut på ungdomshem. Institutionen leds av både hänsynslös och omoralisk personal som Vilma vägrar att böja sig för. Finns det någon annan lösning än att rymma därifrån, och vem är egentligen värd att lita på?

Filmen är baserad på verkliga händelser i Finland på 2010-talet, där barn som klassificeras som hopplösa fall placeras på institutioner som är ännu striktare än fängelser. På dessa institutioner får de inte den psykiatriska hjälp de behöver, och ibland inte ens den grundutbildning som lagen kräver. Trots sitt tunga ämne är Motstånd också en hoppfull uppväxtberättelse om en tonårsflicka och en varm skildring av vänskap mellan unga människor.

The post Uhma (svenska) appeared first on Koulukino.

Oppimateriaali on tarkoitettu käytettäväksi toisen asteen oppilaitoksissa. Elokuvaa käsitellään oppimateriaalissa psykologian ja kuvataiteen oppiaineiden näkökulmasta. 

Oppimateriaalin on laatinut taidepedagogi (TaM) Anna Koskimies. 

Oppimateriaalin on tuottanut ja toimittanut Koulukino.

Materiaali on julkaistu vuonna 2025. Linkit on tarkistettu 4.4.2025.

The post Kahden auringonlaskun välissä appeared first on Koulukino.

Elämän arvaamattomuuteen törmää Una, viileän itsevarma mutta herkkä nuori taideopiskelija, joka kohtaa ystävineen musertavan menetyksen. Nuoret käsittelevät surua kokoontumalla yhteen, kumoamalla shotteja ja tanssimalla kuin viimeistä päivää, mutta Unaa painaa myös salaisuus, josta tietää vain hän.

The post Kahden auringonlaskun välissä appeared first on Koulukino.

Oppimateriaali on suunnattu yläkouluun sekä lukioon ja muihin toisen asteen oppilaitoksiin.

Oppimateriaalin on laatinut Osallisuuden aika ry yhdessä nuorten kokemusasiantuntijoidensa kanssa. Huom! Oppimateriaalista on saatavilla myös ruotsinkielinen, Finlandsinstitutet i Stockholmin muokkaama versio.

Oppimateriaalin on tuottanut ja toimittanut Koulukino.

Materiaali on julkaistu vuonna 2025. Linkit on tarkistettu 26.2.2025.

The post Uhma appeared first on Koulukino.