<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>elokuvan katsominen arkistot - Koulukino</title>
	<atom:link href="https://www.koulukino.fi/tehtavat-aihealueet/elokuvan-katsominen/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://www.koulukino.fi/tehtavat-aihealueet/elokuvan-katsominen/</link>
	<description></description>
	<lastBuildDate>Mon, 23 Sep 2024 11:04:54 +0000</lastBuildDate>
	<language>fi</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.5.8</generator>

<image>
	<url>https://www.koulukino.fi/wp-content/uploads/2021/06/cropped-favicon-32x32.png</url>
	<title>elokuvan katsominen arkistot - Koulukino</title>
	<link>https://www.koulukino.fi/tehtavat-aihealueet/elokuvan-katsominen/</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>Kolme valokuvatehtävää</title>
		<link>https://www.koulukino.fi/tehtavapankki/kolme-valokuvatehtavaa/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Saara Konttinen]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 24 May 2024 11:50:03 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://www.koulukino.fi/?post_type=tehtavat&#038;p=11199</guid>

					<description><![CDATA[<p>Tavoitteet: Elokuvan lähiluku, sommittelu, valokuvakameran käyttö Välineet:&#160;Elokuvaesimerkki, Polaroid- tai muu valokuvakamera, still-kuvia elokuvasta tulostettuna tai esim. iPadilta selattavanaTehtävän kesto:&#160;60 minIkätaso: 9+Ryhmäjako:&#160; Yksilötyö, Parityö, Pienryhmät Katsokaa ensin valitsemanne elokuva ja keskustelkaa siitä. Sen jälkeen valitse alta yksitai useampi valokuvatehtävä toteutettavaksi elokuvan katselun jälkeen. Tehtävän on luonut: Mette Lagerstam</p>
<p>The post <a href="https://www.koulukino.fi/tehtavapankki/kolme-valokuvatehtavaa/">Kolme valokuvatehtävää</a> appeared first on <a href="https://www.koulukino.fi">Koulukino</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<p><strong>Tavoitteet: </strong>Elokuvan lähiluku, sommittelu, valokuvakameran käyttö</p>



<p><strong>Välineet:</strong>&nbsp;Elokuvaesimerkki, Polaroid- tai muu valokuvakamera, still-kuvia elokuvasta tulostettuna tai esim. iPadilta selattavana<br><strong>Tehtävän kesto:&nbsp;</strong>60 min<br><strong>Ikätaso: </strong>9+<br><strong>Ryhmäjako:&nbsp;</strong> Yksilötyö, Parityö, Pienryhmät</p>



<p>Katsokaa ensin valitsemanne elokuva ja keskustelkaa siitä. Sen jälkeen valitse alta yksi<br>tai useampi valokuvatehtävä toteutettavaksi elokuvan katselun jälkeen.</p>



<ol>
<li><strong>Tunnelma.</strong> Jakaudutaan ryhmiin. Jokainen ryhmä valitsee katsotusta elokuvasta kaksi still-kuvaa ja ottaa itse kuvia, joissa on samanlainen tunnelma. Jos käytössä on Instax-kamera, Polaroid tai vastaava, sellainen sopii erityisen hyvin tähän tehtävään. Oppilaita voi ohjeistaa suunnittelemaan kuvan huolellisesti ja pyrkimään ottamaan vain yhden kuvan. &nbsp;<br></li>



<li><strong>Samanlainen.</strong> Tutustukaa still-kuviin elokuvasta. Ottakaa omia valokuvia, joissa on samanlainen sommittelu. Asettakaa elokuvan still-kuvat ja omat kuvanne rinnakkain. <br></li>



<li><strong>Rikkinäinen puhelin.</strong> Yksi oppilas saa elokuvasta still-kuvan ja ottaa siitä inspiroituneena oman kuvan. Oppilas antaa itse ottamansa kuvan seuraavalle, joka ottaa valokuvan siitä inspiroituneena ja niin edelleen. Vain ensimmäinen oppilas siis näkee alkuperäisen still-kuvan. Lopuksi valokuviin ja niiden muodostamaan rikkinäiseen puhelimeen tutustutaan yhdessä.&nbsp;</li>
</ol>



<p><em>Tehtävän on luonut: Mette Lagerstam</em></p>
<p>The post <a href="https://www.koulukino.fi/tehtavapankki/kolme-valokuvatehtavaa/">Kolme valokuvatehtävää</a> appeared first on <a href="https://www.koulukino.fi">Koulukino</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Elokuvan lähiluku pienryhmissä</title>
		<link>https://www.koulukino.fi/tehtavapankki/elokuvan-lahiluku-pienryhmissa/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Heli Metsätähti]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 23 Apr 2024 05:00:38 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://www.koulukino.fi/?post_type=tehtavat&#038;p=10925</guid>

					<description><![CDATA[<p>Tavoitteet: Harjoitellaan elokuvan lähilukua Välineet: Tietokone ja verkkoyhteys Tehtävän kesto: 30 minIkätaso: 13+Ryhmäjako:  Yksilötyö, Parityö, Pienryhmät Lähiluvussa elokuva puretaan osiin, joiden teknisiä ja kerronnallisia ratkaisuja tarkastellaan yksityiskohtaisesti. Tehtävässä katsotaan Kansallisen audiovisuaalisen instituutin Elokuvapolun kautta kohtauksia Komisario Palmun erehdys –elokuvasta pienryhmissä ja analysoidaan ne lähiluvun periaatteiden mukaisesti Elokuvapolun ohjeita noudattaen. Otteet katsotaan Elokuvapolulla ”Analysointitehtävänä Komisario Palmun erehdys” –kohdassa. Pienryhmät käyvät lähilukunsa tulokset yhdessä läpi. [&#8230;]</p>
<p>The post <a href="https://www.koulukino.fi/tehtavapankki/elokuvan-lahiluku-pienryhmissa/">Elokuvan lähiluku pienryhmissä</a> appeared first on <a href="https://www.koulukino.fi">Koulukino</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<p><strong>Tavoitteet:</strong> Harjoitellaan elokuvan lähilukua</p>



<p><strong>Välineet:</strong> Tietokone ja verkkoyhteys <br><strong>Tehtävän kesto: </strong>30 min<br><strong>Ikätaso: </strong>13+<br><strong>Ryhmäjako: </strong> Yksilötyö, Parityö,<strong> </strong>Pienryhmät</p>



<p>Lähiluvussa elokuva puretaan osiin, joiden teknisiä ja kerronnallisia ratkaisuja tarkastellaan yksityiskohtaisesti. </p>



<p>Tehtävässä katsotaan Kansallisen audiovisuaalisen instituutin <a href="https://elokuvapolku.kavi.fi/ylapolku/analysointitehtavana-komisario-palmun-erehdys/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Elokuvapolun</a> kautta kohtauksia <em>Komisario Palmun erehdys</em> –elokuvasta pienryhmissä ja analysoidaan ne lähiluvun periaatteiden mukaisesti Elokuvapolun ohjeita noudattaen. Otteet katsotaan <a href="https://elokuvapolku.kavi.fi/ylapolku/analysointitehtavana-komisario-palmun-erehdys/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Elokuvapolulla ”Analysointitehtävänä Komisario Palmun erehdys” –kohdass</a><a href="https://elokuvapolku.kavi.fi/ylapolku/analysointitehtavana%02komisario-palmun-erehdys/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">a</a>.</p>



<p>Pienryhmät käyvät lähilukunsa tulokset yhdessä läpi. Lopuksi ryhmän tulokset esitellään yhteisesti kaikille.&nbsp;</p>



<p><em>Tehtävän on luonut: Koulukino</em></p>
<p>The post <a href="https://www.koulukino.fi/tehtavapankki/elokuvan-lahiluku-pienryhmissa/">Elokuvan lähiluku pienryhmissä</a> appeared first on <a href="https://www.koulukino.fi">Koulukino</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Lyhytelokuva tekijän silmin</title>
		<link>https://www.koulukino.fi/tehtavapankki/fantasia-lyhytelokuva-tekijan-silmin/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Heli Metsätähti]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 23 Apr 2024 04:59:04 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://www.koulukino.fi/?post_type=tehtavat&#038;p=10923</guid>

					<description><![CDATA[<p>Tavoitteet: Elokuvan tekijälähtöinen tarkastelu Välineet: Lyhytelokuva julkisin esitysoikeuksinTehtävän kesto: 30 minuuttiaIkätaso: 9+Ryhmäjako: Pienryhmät Katsokaa Teemu Nikin elokuva Fantasia (2016) Koulukino Suoratoistosta. Tavoitteena on tarkastella elokuvaa tekijyyden näkökulmasta. Jokainen katsoja saa yhden työnkuvan, jonka näkökulmasta katsoo elokuvaa:  Katselun jälkeen katselukokemus puretaan roolin mukaisissa pienryhmissä. Lopuksi kerrotaan koko harrastusryhmälle jokaisen pienryhmän tärkeimmät havainnot. Huom! Fantasia-elokuvan katsomiseksi teillä täytyy olla tunnukset [&#8230;]</p>
<p>The post <a href="https://www.koulukino.fi/tehtavapankki/fantasia-lyhytelokuva-tekijan-silmin/">Lyhytelokuva tekijän silmin</a> appeared first on <a href="https://www.koulukino.fi">Koulukino</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<p><strong>Tavoitteet:</strong> Elokuvan tekijälähtöinen tarkastelu</p>



<p><strong>Välineet:</strong> Lyhytelokuva julkisin esitysoikeuksin<br><strong>Tehtävän kesto: </strong>30 minuuttia<br><strong>Ikätaso: </strong>9+<br><strong>Ryhmäjako: </strong>Pienryhmät</p>



<p>Katsokaa Teemu Nikin elokuva <em>Fantasia </em>(2016) <a href="https://www.koulukino.fi/suoratoisto/elokuvat/fantasia" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Koulukino Suoratoistosta</a>. Tavoitteena on tarkastella elokuvaa tekijyyden näkökulmasta. Jokainen katsoja saa yhden työnkuvan, jonka näkökulmasta katsoo elokuvaa: </p>



<ul>
<li>Näyttelijät&nbsp;</li>



<li>Leikkaaja&nbsp;</li>



<li>Lavastaja&nbsp;</li>



<li>Äänisuunnittelija&nbsp;</li>



<li>Kuvaaja&nbsp;</li>
</ul>



<p>Katselun jälkeen katselukokemus puretaan roolin mukaisissa pienryhmissä. Lopuksi kerrotaan koko harrastusryhmälle jokaisen pienryhmän tärkeimmät havainnot.</p>



<p><strong>Huom! <em>Fantasia</em>-elokuvan katsomiseksi teillä täytyy olla tunnukset Koulukino Suoratoistoon. Katsominen on maksullista. Jos teillä ei ole mahdollisuutta hankkia tunnuksia, voitte hyödyntää tekijälähtöistä katsomista minkä tahansa muunkin ammattimaisesti toteutetun lyhytelokuvan avulla.</strong></p>
<p>The post <a href="https://www.koulukino.fi/tehtavapankki/fantasia-lyhytelokuva-tekijan-silmin/">Lyhytelokuva tekijän silmin</a> appeared first on <a href="https://www.koulukino.fi">Koulukino</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
