Warrior Heart (2024) c) Freedom From Fear Films

1. Dramaturgisk kurva

Filmens handling, alltså den dramaturgiska kurvan, kan grovt delas in i början, mitten och slutet. Gå igenom filmens viktigaste händelser genom att diskutera följande frågor:
 

• Hur börjar filmen? Vilken händelse fungerar som en igångsättande kraft?
• Hur presenteras huvudpersonen?
• Vilket problem uppstår i början av filmen?
• Hur ser filmens vändpunkt ut?
• Hur löser sig problemet?
• Hur slutar filmen? Vad händer med huvudpersonen?

2. Presentation av egen hobby

I filmen följer man brottningshobbyn. Har du någon idrotts- eller annan hobby? Presentera din hobby så att andra får mer information om den. Fundera på varför hobbyn är viktig och vilka fördelar den har. Du kan också lägga till bilder eller videor.

Om du inte har hittat en hobby du gillar, kan du i stället presentera något du skulle vara intresserad av men ännu inte har provat.

3. Känslor och hur man hanterar dem

Vilja bearbetar känslomässig smärta genom sport. Vilka känslor upplever och hanterar Vilja i samband med brottningen?

Diskutera i par hur det generellt är acceptabelt att uttrycka sina känslor. Lista alla sätt ni kan komma på och samla klassens idéer.

Tips! På MIELI Psykisk Hälsa Finland rf:s webbplats finns idéer för hur man kan uttrycka känslor, stärka positiva känslor och reglera svåra känslor. (Att uttrycka känslor – MIELI ry. Tunteen ilmaiseminen – MIELI ry. )

MIELI Psykisk Hälsa Fin har också utvecklat den kostnadsfria appen Min fiilis för skolelever, där man får frågor om vardagligt välbefinnande. (Min fiilis – en mobilapplikation utvecklad för att kartlägga och stärka skolbarns mentala välbefinnande.)

4. Kraftmening

Thea fungerar som en förebild och inspiration för Vilja i brottningshobbyn, även om det i början finns spänningar mellan flickorna på grund av familjerelationer.

Thea instruerar Vilja: “Don’t fight your feelings, use them” (”Kämpa inte mot dina känslor, använd dem i stället till din fördel.”) Vad betyder meningen? Kom på en egen kraftmening som kan peppa er när det behövs. Ni kan också hitta på en gemensam kraftmening för klassen.

6. Filmens slut

Vilja tittar leende mot kameran i slutet av filmen. Vad tror ni att hon tänker på och varför ler hon? Kom på en fortsättning på filmens berättelse, antingen genom att skriva eller med bildkonst.