keyboard_arrow_up
menu
SV | EN | RU
SV | EN | RU
Kuva: Nigel Bluck, courtesy of Roadside Attractions

The Peanut Butter Falcon on myös luokan kannalta mielenkiintoinen elokuva. Se pyrkii selvästi käsittelemään köyhän alaluokan kuvausta samankaltaisella kunnioituksella kuin vammaisuutta  ja välttämään tässäkin alaspäin katsomista. Se ei kuitenkaan välttämättä luokan kohdalla onnistu ihan niin hyvin. Samalla voidaan luontevasti tarkastella elokuvan sukupuolen kuvausta, eli käytännössä pääasiassa mieskuvaa, sillä molemmat päähenkilöt ovat miehiä ja keskeinen naishahmo toimii tarinassa hyvinkin perinteisesti lähinnä heidän peilinään.

Tehtäviä

1. Miten elokuvassa kuvataan köyhää valkoista alaluokkaa? Kenen näkökulmasta elokuva katsoo alaluokkaa ja kenen ääni sen kuvauksessa kuuluu? Millaisena alaluokka kuvataan?

2. Tyler, toinen elokuvan päähenkilöistä on selvästi koulutetumpi kuin muut alaluokkaiset hahmot. Mikä tarkoitus tällä yksityiskohdalla on, erityisesti luokan kuvauksen kannalta?

3. Millainen elokuvan mieskuva on? Mikä merkitys sukupuolella on päähenkilöiden kuvauksessa ja tarinassa?

Apukysymyksinä voi miettiä (semiotiikan kommutaatiotestiä lainaten), miten tarinan merkitykset muuttuisivat, jos joitain hahmojen elementtejä muutettaisiin:

  • Mitä jos Tyler olisi nainen ja/tai kouluttamaton?
  • Mitä jos Zak olisi nainen?
  • Mitä jos Eleanor olisi mies?

4. Tutustukaa Bechdelin testiin, läpäiseekö elokuva sen?