Lataa esitteet alta pdf-muodossa. Painettuja esitteitä voit tilata Koulukinolta lähettämällä meille sähköpostia.
Avaimia elokuvaan
Selkeän kysymyspatteriston avulla lähdet purkamaan elokuvaa kuin elokuvaa ryhmäsi kanssa.
Avaimia elokuvaan -esite on saatavilla 11 eri kielellä: suomeksi, ruotsiksi, pohjoissaameksi, inarinsaameksi, kolttasaameksi, viroksi, venäjäksi, ukrainaksi, somaliksi, arabiaksi ja englanniksi. Löydät kaikki kieliversiot kootusti täältä.
Elokuvan esittäminen koulussa ja tekijänoikeudet
Turvallisen tilan luominen elokuvan katsomis- ja purkamistilanteeseen
Kun elokuvassa käsitellään vaikeita aiheita, on hyvä ymmärtää, että aiheet voivat ahdistaa ja jollakin osallistujista saattaa olla niistä omakohtaista kokemusta. Siksi opettajan pitää pyrkiä tekemään
tilanteesta mahdollisimman turvallinen ja varmistaa, ettei kukaan jää ahdistuksensa kanssa yksin.
Turvallisemmalla tilalla tarkoitetaan tilaa, josta pyritään luomaan osallistujille mahdollisimman turvallisen tuntuinen niin fyysisesti kuin psyykkisestikin. Usein turvallisempaan tilaan liitetään
säännöt, ohjeet tai periaatteet, joiden noudattamista tilassa olijoilta edellytetään. Kun periaatteet luodaan yhdessä ja niiden luomiseen käytetään aikaa, on niihin helpompi myös sitoutua. Periaatteet kannattaa kirjoittaa ylös kaikkien nähtäville ja ne kannattaa muotoilla ikäryhmälle sopivaan, ymmärrettävään muotoon.
Media-avaimen infojuliste
Koulukinon Media-avain auttaa löytämään sopivat elokuvat koko perheelle. Media-avain arvioi lasten- ja nuortenelokuvia ja antaa välineitä elämysten purkamiseen yhdessä. Koulukinon asiantuntijapalvelu kertoo elokuvan sisällöstä laajemmin kuin pelkkä ikäraja.
Media-avain arvioi erityisesti elokuvien myönteisiä viestejä ja sopivuutta tietyn ikäiselle katsojalle. Samalla arviot auttavat myös soveltamaan ikäjoustoa ja ymmärtämään ikärajoja paremmin. Media-avaimen arvioita voi hyödyntää vapaasti sekä elokuvateatterissa että opetuksessa.
Elokuvaelämys ei pääty lopputeksteihin
Koulukinon Media-avaimen hanke vuodelta 2023 tukee 7—11-vuotiaiden lasten aktiivista katsojuutta elokuvan äärellä, elokuvanlukutaitoa ja osallisuutta elokuvakulttuurissa. Hankkeessa tuotettiin tehtäviä ja materiaaleja, jotka kannustavat katsomaan elokuvaa aktiivisella otteella ja puntaroimaan nähtyä jälkikäteen muun muassa vapaan leikin, keskustelun ja luovan toiminnan kautta. Löydät kaikki hankkeen materiaalit kootusti osoitteesta lopputekstienjalkeen.fi.
Avaimia elokuvan moninaisuuden käsittelyyn
Avaimia elokuvan moninaisuuden käsittelyyn tarjoaa oivaltavia kysymyksiä moninaisuuden pohtimiseen.
Kysymyspatteriston taustamateriaalina toimii Satu Valkonen & työryhmä: Eronteoista moninaisuuteen – työkaluja mediatekstien moninaisuuden käsittelyyn, joka on kirjoitettu varhaiskasvatuksessa sekä esi- ja alkuopetuksessa työskenteleville ammattilaisille sukupuolisen ja kulttuurisen moninaisuuden käsittelyn tueksi.
Materiaali tarjoaa välineitä tarkastella moninaisuutta etenkin elokuvien ja televisio-ohjelmien avulla, mutta materiaalia voidaan soveltaa myös muiden mediatekstien käsittelyssä.
Avaimia elokuvan moninaisuuteen on toteutettu Koulukinon ja Helsingin yliopiston Monilukutaitoa Opitaan Ilolla (MOI) -kehittämisohjelman yhteistyönä.
Elokuvakasvatuksen opas
Marjo Kovanen ja työryhmä: Elokuvakasvatuksen opas. Nemo 2013. ISBN 978-952-240-210-3. Klk 38.297. Ovh 29 e.
Kirjan saatavuus: Kirja on saatavilla kaikista hyvinvarustetuista kirjakaupoista, nettikaupoista ja kirjastoista.
Elokuva synnyttää luontevia keskustelutuokioita lasten ja nuorten kanssa – myös asioista, joista voi muuten olla vaikea puhua. Aikuisen tärkein tehtävä on olla läsnä, kuunnella lasta ja keskustella hänen kanssaan.
Elokuvakasvatuksen opas toimii elokuvakasvattajan monipuolisena tukena sekä johdatuksena elokuvan lajityyppeihin ja tekoprosessiin. Kirjassa on runsaasti tehtäviä, joiden kautta hahmottuu esimerkiksi, miten animaatio syntyy tai mitä eri asioita ihmiset pelkäävät ja miten pelon voi voittaa. Elokuvakasvatuksen opas sopii sekä opettajille että vanhemmille.
Disinformaatio, vihapuhe ja mediakasvatuksen keinot -oppimateriaali
Disinformaatio, vihapuhe ja mediakasvatuksen keinot on Koulukino ry:n Osuuskunta Mediakollektiivilta tilaama selvitys. Hankkeen ja selvityksen raportin päätavoitteena on ratkaisujen etsiminen disinformaatioon ja vihapuheeseen liittyvien ongelmien käsittelyyn erityisesti niistä näkökulmista, joita mediakasvattaja saattaa kohdata.
Koulukino on julkaissut selvityksen pohjalta laajan oppimateriaalin otsikolla Disinformaatio, vihapuhe ja mediakasvatuksen keinot – työkaluja teemojen käsittelyyn.
Materiaali on tarkoitettu yläkouluun ja toisen asteen opetukseen, minkä lisäksi sitä voi hyödyntää myös esimerkiksi nuorisotyössä. Materiaalin tehtävät ovat itsenäisiä kokonaisuuksia, joita voi poimia käsiteltäväksi haluamassaan järjestyksessä. Mukana on mm. ryhmäkeskusteluja, kirjoitustehtäviä, tiedonhakua ja draamaharjoituksia.
